Chuyên đề đã mang đến cái nhìn toàn diện về các chiến lược dạy và học từ vựng hiện đại, từ phương pháp tiếp cận theo ngữ cảnh, cụm từ đến việc ứng dụng công nghệ và tư duy trực quan.

Việc dạy và học từ vựng tiếng Anh ở bậc THPT từ lâu đã là một bài toán không dễ đối với cả giáo viên và học sinh. Khối lượng từ vựng lớn trong khi thời lượng học tập hạn chế khiến nhiều em rơi vào tình trạng học trước quên sau, thiếu khả năng vận dụng vào thực tế. Tuy nhiên, nếu lựa chọn đúng phương pháp và cách tiếp cận, việc học từ vựng hoàn toàn có thể trở nên nhẹ nhàng, hiệu quả và giàu hứng thú.

Nhằm tạo diễn đàn chia sẻ chuyên môn, đồng thời cập nhật những xu hướng dạy học hiện đại, Tổ Tiếng Anh trường THPT Lý Thái Tổ đã tổ chức thành công chuyên đề “Chiến lược nâng cao hiệu quả dạy và học từ vựng tiếng Anh ở bậc THPT”. Chuyên đề là dịp để các giáo viên cùng nhìn nhận thực trạng, trao đổi kinh nghiệm và đề xuất những giải pháp thiết thực trong giảng dạy.

Mở đầu chương trình, cô Đào Thị Thuý Hằng – Tổ trưởng Tổ Tiếng Anh đã đưa ra những phân tích sâu sắc về thực trạng học từ vựng của học sinh hiện nay. Cô chỉ ra rằng việc học máy móc, thiếu ngữ cảnh là nguyên nhân khiến học sinh khó ghi nhớ lâu và khó vận dụng. Từ đó, cô đề xuất hướng tiếp cận kết hợp giữa phương pháp truyền thống và hiện đại, chú trọng xây dựng môi trường học tập tích cực, giúp học sinh không chỉ “biết từ” mà còn “dùng được từ”.

cô Đào Thị Thuý Hằng – Tổ trưởng Tổ Tiếng Anh đã đưa ra những phân tích sâu sắc

Tiếp nối chuyên đề, cô Nguyễn Thu Trang đã mang đến những phương pháp dạy học giàu tính ứng dụng như học từ vựng qua ngữ cảnh (Contextualization), tiếp cận theo cụm từ (Lexical Approach), sử dụng sơ đồ tư duy và hình ảnh hóa (Mindmap & Visual aids). Những cách làm này giúp học sinh hiểu sâu ý nghĩa, ghi nhớ lâu hơn và linh hoạt sử dụng từ vựng trong các tình huống giao tiếp cũng như trong các bài kiểm tra.

cô Nguyễn Thu Trang đã mang đến những phương pháp dạy học giàu tính ứng dụng

Góp phần làm phong phú chuyên đề, thầy Chu Tất Thành – giáo viên trẻ đầy nhiệt huyết – đã giới thiệu việc ứng dụng công nghệ vào dạy học từ vựng thông qua các nền tảng như Blooket, Quizlet, Kahoot, Quizizz… Việc “game hóa” quá trình học tập không chỉ tạo không khí sôi nổi mà còn tăng cường sự chủ động, hứng thú và khả năng ghi nhớ của học sinh.

thầy Chu Tất Thành – giới thiệu việc ứng dụng công nghệ vào dạy học từ vựng

Chuyên đề đã mang đến cái nhìn toàn diện về các chiến lược dạy và học từ vựng hiện đại, từ phương pháp tiếp cận theo ngữ cảnh, cụm từ đến việc ứng dụng công nghệ và tư duy trực quan. Quan trọng hơn, chuyên đề đã góp phần định hướng cho giáo viên trong việc xây dựng môi trường học tập tích cực, giúp học sinh chuyển từ học thụ động sang chủ động, từ ghi nhớ đơn lẻ sang vận dụng linh hoạt.

Có thể khẳng định, với những đổi mới trong phương pháp và tư duy dạy học, việc học từ vựng tiếng Anh ở bậc THPT sẽ không còn là áp lực mà trở thành hành trình khám phá ngôn ngữ đầy thú vị và hiệu quả.