Nhằm nâng cao chất lượng dạy học và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, Trường Tiểu học Lý Thái Tổ đã tổ chức chuyên đề nội bộ “Nâng cao hiệu quả luyện đọc đúng và mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 1” với sự tham gia của Ban Giám hiệu, giáo viên khối 1 và sinh viên thực tập Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Chuyên đề tập trung vào hai nội dung trọng tâm: luyện đọc đúng và mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 1. Từ thực tế giảng dạy, giáo viên đã chỉ ra những khó khăn phổ biến như phát âm chưa chuẩn, nhầm lẫn l/n, hỏi/ngã… đồng thời chia sẻ các biện pháp hiệu quả giúp học sinh cải thiện kỹ năng đọc.

Chuyên đề lớp 1 "Một số biện pháp luyện đọc đúng và mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 1"

Nhà giáo Huỳnh Thị Hương, Hiệu trưởng nhà trường nhấn mạnh ý nghĩa của chuyên đề trong việc giúp học sinh lớp 1 tự tin hơn khi học và sử dụng Tiếng Việt

Cô Minh Hoà trình bày các giải pháp nâng cao hiệu quả luyện đọc đúng. Theo đó, từ thực tế giảng dạy của bản thân — việc phối hợp với phụ huynh đóng vai trò rất quan trọng trong quá trình luyện đọc đúng cho học sinh.Khi gia đình và nhà trường cùng đồng hành, việc sửa lỗi phát âm cho các con sẽ trở nên hiệu quả và bền vững hơn

Thông qua các hoạt động trải nghiệm, trò chơi học tập và thảo luận nhóm, nhiều giải pháp thiết thực đã được đề xuất: quan sát khẩu hình, luyện các cặp âm dễ nhầm, tổ chức trò chơi ngôn ngữ, kết hợp chặt chẽ với phụ huynh trong quá trình rèn đọc cho các con.

Ở nội dung mở rộng vốn từ, giáo viên nhấn mạnh các hướng tiếp cận hiệu quả như: quan sát trực quan, học theo chủ đề, sơ đồ tư duy, trò chơi học tập và kể chuyện – đọc sách. Các phương pháp này giúp học sinh hình thành tư duy ngôn ngữ, biết sử dụng từ để nói và viết câu một cách tự nhiên.

Cô Đỗ Thị Hưng chia sẻ về việc mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 1. Sau khi thảo luận, các thầy cô hãy truy cập vào trang Mentil và ghi ra các biện pháp đã thực hiện trong quá trình dạy học nhằm giúp học sinh mở rộng vốn từ

Chuyên đề không chỉ mang đến những giải pháp chuyên môn thiết thực mà còn lan tỏa tinh thần đổi mới, sáng tạo trong dạy học, góp phần giúp học sinh lớp 1 tự tin hơn khi học và sử dụng Tiếng Việt.

Các nhóm cùng sáng tạo bài giảng nhằm giúp các con học sinh lớp 1 mở rộng vốn từ

Các nhóm cùng sáng tạo bài giảng nhằm giúp các con học sinh lớp 1 mở rộng vốn từ

Thông qua hoạt động quan sát tranh, mở rộng vốn từ bằng sơ đồ tư duy và luyện nói câu, học sinh có thể phát triển vốn từ và kỹ năng nói một cách hiệu quả và tự nhiên

Cô giáo Hồng Ly chia sẻ về việc làm thế nào để giúp học sinh phân biệt đúng giữa phụ âm đầu "l" và "n"

Các cô giáo chiến thắng trong trò chơi mở rộng vốn từ

Chuyên đề nội bộ “Nâng cao hiệu quả luyện đọc đúng và mở rộng vốn từ cho học sinh lớp 1” với sự tham gia của Ban Giám hiệu, giáo viên khối 1 và sinh viên thực tập Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

#HệThốngGiáoDụcLýTháiTổ #TrườngTiểuHọcLýTháiTổ #ChuyênĐềBồiDưỡngChuyênMôn